芝芝挑挑拣拣，面对广大中性笔难以抉择，半天才挑了三支。庄家明比她麻利得多，买了支配色好看的英雄钢笔，又买了瓶新墨水，完事。 “你选好了？这么快？” 庄家明说：“你慢慢挑，不急。” “有风度。”芝芝拍他马屁，心安理得地又磨蹭了好一会儿，买了本漂亮的牛皮笔记本，准备用来写子弹日记。 高一上半学期，她在接受高中课程的同时，见缝插针地温习了初中知识，加上老师也会有意无意和初中的内容结合起来，这方面的基础已经打得十分牢靠。 下半学期，她有新的任务准备。 除了日常的课程之外，有两个规划的重心：一是把教学大纲里的《中学生课外阅读书目》罗列的名著都重新读一遍。说实话，每个学生都拿到过这个书单，照着看完的恐怕没几个。总以为名著就在那里，早晚会读，然而并不会＿（：3」∠）＿ 这些经典之作，芝芝有些看过，有些没看过，于是决定重头读一遍，并且写好笔记。 写读书笔记是个大学问。 中学时代，老师们多半会要求摘抄好词好句，抑或是每周上交一篇读书报告。然而，就算学生们写了，这书真的读进去了吗？ 芝芝以亲身经历告诉大家，并不会哟～看书这种事，很有可能今天看完，过段时间就只记得看过，完全记不住里面写了啥，又对自己有什么帮助，纯粹就是刷了一把逼格。 记不住，是因为看过的内容并没有真正被纳入知识体系。就好像是游离在外的一颗星星，没有进入地球的引力场，因此很容易飞远消失。 写批注、记笔记，都可以很好地解决这个问题。因为他们会让人思考，一旦与自己原本的知识发生互动，印象就会加深。 不过芝芝是借书党，不能随手记录在书上，只能单独写笔记。 好在自己的笔记是为了思考和整理，不需要像上交的作业那样硬是掰出八百字，简单明了就可以了。 等干完这个大工程，她高考的八百字作文就有足够的素材了吧[握拳.jpg] 二是开始尝试阅读英文小说。 英语很无聊，但小说不是！芝芝的英语水平巅峰就是大学时代，刷美剧刷同人，为了看暮光之城的原小说还学会了爬墙（咳！）。 现在18那啥不能看，但是可以看哈利波特。她是hp的粉，辛辛苦苦攒钱去英国旅游，就是为了在九又四分之三站台上拍张cos照。 她把自己的伟大计划和庄家明说了，并且很慷慨地发出邀请：“要不要和我一起？” 庄家明想想，看小说是比做英语周报有趣，遂同意了。 * 过了正月十五，高中就开学了。 在经历过年二十九放假，年初七就上班的日子，芝芝对寒假的长度感激涕零，全无怨念，兴高采烈地奔向了学校。 大半个月没见，同学们颇为亲热，晚自习也压抑不住聊天的冲动。庄家明制止了三四次，全被当作了耳旁风。 连芝芝都在和程婉意小声聊天，她们俩居然买了一样的英语辅导书。 程婉意挺奇怪：“你也在上这个，我怎么没见过你？” “上什么？”芝芝懵逼。 程婉意也很惊讶：“你不上詹老师的课？” “詹老师又是谁？”她很茫然，学校里有这个人吗？ 程婉意了然，和她解释了一下。原来，芝芝买的这本辅导书专业性比较强，一般不太有人会买来自己看，而市里有个很有名的英语老师开了个私人辅导班，拿这本书做教材，教得非常好。 ?m.BＪＺJＮｆ.ｃOM