时不时会感受到疼的，肢体被擦破肿胀的感觉。孩子们曾对那个叫引导者的光影抗议过，撒泼耍赖过。哭喊要求将课堂空间改回来过。但是一直说话柔声细语的引导者，在这一点上咬死了不妥协。 “课堂模拟的世界，逐渐趋向于真实，你们迟早都要面对真实世界。”光影如同复读机一样的回话，让所有的孩子明白想要课堂空间的世界变得像过去一样简单容易控制，看来是不可能的了。他们的小胳膊实在拗不过化为光影程攀给他们的金大腿。 想要避免在逐渐清晰的课堂空间中生活，避免风吹雨打的寒冷，烈日的酷晒，逐渐有害的蚁虫虎豹，这帮孩子在明白哭闹无用后开始对这个越来越清晰的空间世界问为什么？ 十万个为什么？在课堂空间中一点都不夸张。果子为什么会变成酒味？火苗为什么会燃烧？只要课堂空间中的孩子提出来，必然解答。至于能不能理解，便可以在这个靠近真实虚拟世界中实践。实践多次后明白原理并且利用该原理为自己服务。近乎每一位涅槃者在这课堂空间中问过的总问题都大约在二十万以上。 问题皆被解答，但是有些复杂的公式根本超越了孩童的理解范围，所以他们能不能接受，那不重要，反正不会用思维灌输让他们强行明白，接受知识必然是以我为主看世界，而不是以天心为主接受天人交感。但是每个孩童都被培养了一种看世界的态度。对未知问问为什么？出现在世界上即是合理，既然是合理必然符合某种规则，可以解析。 金属圆圈浮现着十年不变的金属铭文：“人性——一是人能动地认识客观世界；二是在认识的指导下能动地改造客观世界。”课堂随着孩子们的年龄增大，里面的环境除了死亡之外将逐渐和现实对接。所以纵然这些半大孩子怎么闹，哪怕是自残上吊，课堂永远不会恢复成初始伊甸园的形态。如果让这些孩子产生只要自己想世界就会随心摇动的错觉。那就是唯意志论的龙傲天性格。程攀可没兴趣批量生产绝世天才。 太空中的方舟，大地表面的瞭望文明，星球深处的涅槃新生代。最终变量在这个大循环下最终会批量提升。地面上瞭望文明在前进中要么踏入大思维者境界，要么身躯思维崩溃进入传统意义的死亡。临死前思维被封存，最终变量进入涅槃基地重新奋斗向上，再次进入前进的循环。 在这个循环下文明对最终变量只有吸收的入口。至于离开的出口被堵死。所有从涅槃基地出生的人在十八岁后会被程攀送入地表瞭望文明。瞭望文明应该十分乐意接受这批人才。 至于瞭望，方舟，涅槃三大基地何时能够发现相互之间是一体的？这是以后的事情。涅槃者在大地深处庞大基地中生活，他们以为童年的外界生活其实是在虚拟世界。经过空间通道离开到达真正的外界，面对瞭望文明里的人询问，一个被他们当成现实的虚拟地带。会成为一个现实地理概念出现在瞭望文明中。 反正没有三阶诞生形成文明最高统治阶层，程攀是不会说出这个秘密。 陨星派中，身为谢明的程攀闭目感受了一下紫光界，这个快土地上时时刻刻都在发生奇遇，强大传承被继承就是一个修炼者精彩的开始，山中一味高能灵药被发现就是一阵发财的情绪释放。这是修炼者的世界，尽管可以修炼的人占不了万分之一，踏入先天的人在修炼人群中不超过十万人之一。但是他们是统治者。虽然是少数，但是却代表了紫光界。 程攀之间冒起一团火苗说道：“火苗点燃了。”远处的云海中各种仙禽逍遥的在天空中飞舞。广济的天空中经常有御剑和驾驶飞行法器的修炼者化为流光从天空中飞过。陨星界高高在上自诩强大的修炼界不知道，他们漠视的蝼蚁正开始造捅破天的竹竿子，意图打翻这一切。 这时候身后亭台中一道道流光线条浮现，然后这些线条震荡空气优美的音符流淌出来。这个音乐法术名为绕梁。是空溯乐菱留下的，目的是让程攀不要忘却。程攀的思绪被打断，先是留恋，然后是冷静，手中一道能量蓄起来，只要轻轻一下，绕梁音乐就会被击毁。 然而能量终究消逝。程攀闭目聆听这曲音乐，仔细的掌握了每一道震荡。一曲完毕后。程攀轻轻说道：“终究还是要面对。这里可是废墟啊。”，脸色恢复自然M.ｂｊzＪnF.cOＭ