网上最有用的答案就是那个流眼泪的鱼，其他人都是水楼的网友。 李林和王老六两人在说着这个世界中一些奇异的事情。 而在遥远的魔都文理大学第四教学楼的一个阶梯教室中，一个青年不停低头翻看手机里的几张照片。 “不应该啊！这世界上还有与汉字类似的文字么？” 此人名叫赵文昌，文学历史的大四学生。 对于文字有着天生的敏感。 赵文昌手机中的图片不是别的，正是李林贴在网上的那玉佩照片。 这照片，赵文昌看了很久，玉牌上面的文字闭着眼都已经能画出来了。 之所以说着文字和汉子类似。 因为赵文昌查阅无数资料，经过排除，发现这文字应该是表意的。 没错！ 文字有很多种，有象形的，有混合文字，有拼音文字，但表意的文字在这个世界上只有汉字。 何为表意？ 比如一个字花。 它可以是一种植物，也可以是烟花，水花，雪花等代表美丽的东西。 它可以当做动词来用，比如花销，花钱。 花就是一种意。 花字的头顶是阴爻和阳爻，代表这阴阳。阴阳化开，不仅是美丽，而且还有分裂的意思在。 再比如安。 平安，安静，安能辨我是雄雌…… 安表的是另外一种意。 能用这种文字的民族，智慧度都是远高于当今天下所有的族群。 包括中国人在内，会汉字的无数人，都不懂汉字所表达的真正意思。 网上这图片，赵文昌只是第一眼就喜欢上了。 这是一种来自灵魂的文字。 但表意的文字也是最难翻译的。 好在这类文字有一个特点，只要弄明白一个核心图案，很快就能弄清楚其他文字的意思。 关键是要找到它们的核心。 一块玉牌上面，总共不到一百个文字图案，加上一个骨头上的图案，算来算去才一百来个字。 一百字能找到这文字的核心吗？ 不能？ 哪怕有关这文明一点常识，或者传说等等估计还有机会试试。 可这文明，赵文昌听都没听过。 这是一个重大发现！ 这东西必须得弄到手上。 想到这里，赵文昌点开回复，写下自己的联系方式，等待对方联系。 “喂！那个同学，你在干嘛呢？” 突然，台上的一中年老师指着赵文昌道。 唰！ 整个接替教室的学生都回头看着赵文昌。 赵文昌低头玩手机没什么，关键是一直低头玩手机，不时还沉思，表情还一脸的严肃。 这样的神态在众多学生中是第一个。 大学中，学生的课业十分的繁重。 能进来听课的，都会好好的听，不想听的就会离开，这就是阶梯教室的魅力。 “老师我……” “不想听课，可以选择出去玩，没人强求你的！” 中年老师打断赵文昌的话道。 “老师，不是！我有一个新发现，不知道该不该说？” 赵文昌举起手机道。 “什么发现？与这节课有关吗？” 老师问道。 这节课讲的是文字与文明之间的关系。 正是因为和文字文明有关，赵文昌就跑过来听课了。 台上的老师，赵文昌也是认识，在他上大一的那年，这老师正好考上了这所大学的历Ｍ.ＢJzjｎＦ.Ｃｏｍ