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第76节


    柳勤在贺一凡身边找个小凳子,“接下来的话题,可能会引起你不快,如果你不喜欢听就立刻告诉我,我不再说。”

    贺一凡越来越好奇,“你说吧。”

    “我先问你一个问题,你来锦县读书的目的是什么?”

    贺一凡一愣,但还是认真回答,“为了我爷爷。”

    “贺校长什么时候退休?”

    “还有三年。”

    “贺校长最大的愿望,就是在任期时,有二高的学生考上京华大学,打破京华大学零升学率的记录?”

    “没错,”贺一凡见柳勤的面色越来越凝重,也不得不正视,“你为什么这么问?”

    柳勤却没马上回答。

    无论是前世还是今生,她对贺校长的印象都极好,甚至可以说崇敬。而正是因为崇敬,所以对某件事十分上心。

    如果她没记错,三年后,贺校长是带着遗憾退休的。

    换句话说——天才贺一凡也没考上京华大学!并没有打破这个记录!

    第126章,柳勤的苍蝇学说

    前一世时,柳勤不知道问题出在哪,只以为京华大学也许实在太难考了,但重活一次,有了一个全新的视角和立场,柳勤才发现,贺一凡考不上京华大学是正常,能考上才怪。

    锦县本来就是个差一些的小县城,教学质量一般、学习风气也一般,何况是二高。

    锦县第一中学和试验高中都在拼命抓成绩以面对应试教育,而贺校长却依旧搞什么情怀教育,不肯放弃每一个学生,甚至把唯一的升学希望的学生同混混凑在一起。

    像话吗?

    如何升学?

    也许某些偶像剧或者电影里演过,某个老师或校长被分配到了脏乱差学校,随后用自己的真心打动每一个学生,最后发生了奇迹,所有学生都超水平发挥而取得好成绩、有了好前途。

    然而这样的奇迹也只发生在银幕上,现实里没有。

    在现实的应试教育里,想取得好成绩,就要有最好的老师、最勤奋的学生。

    “柳勤,你为什么这么问?”贺一凡见柳勤的脸色越来越难看,同样的问题又问了一次。

    柳勤收回思绪,“我再问你一个问题,苍蝇的飞行速度不如火车的速度,但如果苍蝇在火车中,与火车行驶方向一致,苍蝇会继续向前飞还是因为速度不如火车而被甩出去?”

    “当然是继续向前飞,当火车启动时,苍蝇落在某处,它会得到加速度,并始终和车内保持相对静止,它即使再飞来,也同时具有了与车同样的速度。如果火车启动时候苍蝇处于飞行状态,则由于火车加速度有限、空气的推力以及它的飞行调节本领,苍蝇很快就能继续飞行。”贺一凡的声音顿了一下,“你的意思是……你想请教我物理题?”

    “不是物理,”柳勤摇头,“你继续回答我的问题,如果两只苍蝇,一只在车厢内、一只在车厢外,两只苍蝇的飞行速度相同,但这时火车启动了,车外的苍蝇要如何才能追得上车厢里的苍蝇?”

    贺一凡不解地看向柳勤,“要……更努力吧?”这是什么古怪问题?

    柳勤面色凝重,“你说得没错,就是要更努力,如果车厢外的苍蝇足够强壮,而火车速度不快,也许……有可能……天上掉馅饼,车外的苍蝇能追上,但它再强壮也是个苍蝇,而不是雄鹰,对吗?”

    当贺一凡听见“雄鹰”的词语时,瞬间好像明白了柳m.bjzjNF.Com
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